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El
programa para pacientes con problemas de lenguaje
se realiza con gran dinamismo |
Lograr que los pacientes recuperen
la capacidad de comunicación es el principal reto
del Programa de Terapia Grupal para adultos con problemas
de lenguaje que desarrollan los centros de rehabilitación
integral Teletón de Tegucigalpa y San Pedro Sula.
El programa se lleva a cabo con grupos
de pacientes y sus respectivas parejas, mediante juegos,
dramas, testimonios, convivios y otras actividades que
contribuyen a facilitar la rehabilitación en
un ambiente de convivencia y solidaridad.
En el centro Teletón de Tegucigalpa,
siete pacientes integran el primer grupo que participa
en el programa de rehabilitación, en el cual
les acompañan sus esposas o esposos, lo que totaliza
14 personas, y se espera formar otros tres grupos.
El taller tiene programadas 10 sesiones
por grupo, una por semana y de dos horas de duración
cada una, para ir cubriendo las cinco etapas que comprende
el proceso de rehabilitación.
HACIENDO TERAPIA
Teletón pretende, con este programa,
brindar al paciente afásico y sus familiares
las herramientas necesarias para el desempeño
efectivo en su vida diaria, de manera que él
pueda ordenar, comprender, sintetizar y analizar todo
aquello que capta del mundo y actuar en consecuencia
de forma critica y creativa.
A través de las diversas etapas
del programa se provee apoyo y asistencia a los pacientes
afásicos y sus familiares para ayudarles a recuperar
su equilibrio psicológico, identificar, comprender
y manejar las tareas psicológicas planteadas
por la crisis del paciente, y a lograr una actitud positiva
frente a su discapacidad.
Entre otras metas, se pretende valorar
conflictos internos y externos del paciente afásico
y sus familiares, e identificar los mecanismos de defensa
pasados y actuales del paciente para enfrentar su discapacidad.
A través de técnicas
psicológicas, se busca superar inhibiciones,
síntomas y ansiedades que dificulten o imposibiliten
el proceso de rehabilitación.
Otro objetivo es readecuar esquemas
mentales de los pacientes para que puedan realizar actividades
que requieran de la capacidad de aprendizaje y razonamiento
deductivo e inductivo en la vida diaria.
También se busca fomentar una
participación activa, colectiva y sistemática
en el mejoramiento del clima familiar, de pareja o individual
de cada participante. |
